Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Статья: Особенности организации при взаимодействии с семьями, воспитывающих ребенка с нарушением и с задержкой речевого развития

Купить Гарантия
Код работы: 36944
Дисциплина: Дефектология
Тип: Иное
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 190 руб.
Просмотров: 9576
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ И С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ 3
Библиографический список 8
   
Отрывок: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ И С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
FEATURES OF THE ORGANIZATION WHEN INTERACTING WITH FAMILIES RAISING A CHILD WITH THE DISORDER AND DELAYED SPEECH DEVELOPMENT
Актуальность данной проблемы определяется ролью организации психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушением и с задержкой речевого развития. Как правило, дети с нарушениями и задержкой речевого развития, помимо основного дефекта развития, имеют множество психологических отклонений, обусловленных определенными социальными и другими условиями жизнедеятельности. Так, указывает Ю. Белополова, детям с речевыми нарушениями, характерно повышенное состояние тревожности, проявление агрессии, низкий уровень сформированности социальных навыков и т.д. [1, с. 296]. Испытывают определенные сложности и родители, воспитывающие детей данной категории, так как именно они знают все особенности развития своего ребенка, знают, какая ему необходима помощь. Несмотря на это, значительная часть родителей сталкивается со специфическими проблемами в воспитании детей с нарушениями и с задержкой речевого развития, что требует неотложного вмешательства специалиста. Такая помощь оказывается в форме сопровождения.
И. А. Курочкина, анализируя педагогические аспекты понятия «сопровождение», подчеркивает, что оно может трактоваться как помощь субъекту в формировании ориентационного поля развития, ответственность за действия в котором несет только субъект [3, с. 213]. Анализируя данное понятия, можно отметить, что эффективность сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями и с задержкой речевого развития, зависит от степени взаимодействия всех участников данного процесса, прежде всего, родителей. Отсюда следует, что сопровождение обучающегося на каждом важном для него этапе выступает залогом его успешной социализации, особенно в условиях образовательной организации.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: ПРИМЕНЕНИЕ SWOT-АНАЛИЗА ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ФИРМЫ Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: Санкт-Петербургский государственный университет
Просмотры: 5816
Тема: Дидактическая игра как средство развития словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6021
Тема: АФК (адаптивно физическая культура) детей с задержкой психического развития Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6507
Тема: Инфляция как фактор современного экономического развития Подробнее
Тип: Доклад
Вуз: нет вуза
Просмотры: 6764
Тема: СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1 Теоретические основы антикризисного управления в организации 7 1.1 Понятие и сущность антикризисного управления организаций, основные причины возникновения проблемной положения в организации 7 1.2 Основные подходы к диагностике кризисных явлений в организации 13 1.3 Основные меры по антикризисному управлению в организации 23 2 Диагностика кризисного развития организации (на материалах ООО «Кытмановский Агроснабсервис») 31 2.1 Общая организационно-экономическая характеристика функционирования организации 31 2.2 Анализ финансово-имущественного положения организации 38 2.3 Анализ финансовой устойчивости организации 42 3 Разработка системы мероприятий по стабилизации финансового состояния ООО «Кытмановский Агроснабсервис» 47 3.1 Пути улучшения финансового состояния организации 47 3.2 Пути повышения финансовой устойчивости ООО «Кытмановский Агроснабсервис» 53 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 61 ПРИЛОЖЕНИЕ А 65 ПРИЛОЖЕНИЕ Б 70 ПРИЛОЖЕНИЕ В 71 ПРИЛОЖЕНИЕ Г 72 Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: иной
Просмотры: 9121
Тема: методика языкового образования и речевого развития Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4516

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »