|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 36304 | |
| Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 7321 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Дневник практики 4 Индивидуальный план работы 5 1 Научный аппарат исследования 6 2 Выводы по теоретической части исследования 10 3 Организация и методы исследования 12 4 Описание программы формирующего этапа 15 5 Анализ результатов контрольного этапа 18 Выводы по результатам проведенного исследования 24 Характеристика студента 25 Список использованных источников 27 Приложение 29 |
|
| Отрывок: |
Введение Преддипломную практику я проходила в период с 18.03.2019 г. по 31.03.2019 г. Объект практики – процесс разработки методологической основы исследовательской проблемы. Предмет практики – перспективное планирование и определение теоретико-методологической основы исследовательской проблемы. Целью производственной (преддипломной) практики является освоение профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности. ... 1 Научный аппарат исследования Актуальность исследования. Повышенная детская агрессивность считается одной из самых важных проблем современного общества. Заметна растущая волна преступности среди несовершеннолетних и рост количества детей, которые склонны к формам агрессивного поведения, именно поэтому на первый план выдвигается задача выявления причин агрессии у детей старшего дошкольного возраста. Важным является изучение агрессивности в дошкольные годы, когда эта функция находится в зачаточном состоянии и когда еще можно своевременно принимать корректирующие меры. Для большинства дошкольников свойственны различные формы агрессивного поведения. В ходе ряда исследований установлено, что у конкретной группы дошкольников агрессия как стабильная модель поведения не только остается, но и развивается, изменяясь в стойкое свойство личности. В результате уменьшается эффективный потенциал ребенка, сужаются способности полноценной коммуникации, изменяется его личностное формирование. Агрессивный дошкольник приносит большое количество сложностей не только окружающим, но и лично для себя. Дошкольный период считается как раз тем этапом раннего возраста, когда воспитанник впервые начинает понимать себя, с одной стороны, как неповторимую личность, а с другой – как часть социума. Личностью дошкольник становится посредством собственных взаимоотношений с другими людьми – ровесниками, взрослыми. Ребенок познает себя как индивидуума через другого, себе подобного, потому что другой, как и он, является носителем социальных взаимоотношений. В психолого-педагогической литературе отмечено, что главными новообразованиями дошкольного периода является самосознание (понимание себя), возникновение самооценки. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Педагогическая практика + дневник + характеристика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ОГА | |
| Просмотры: | 6559 | |
| Тема: | Характеристика основных принципов таможенного менеджмента | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГТУ | |
| Просмотры: | 4314 | |
| Тема: | Стили управления и их характеристика | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 9652 | |
| Тема: | Общая характеристика русского меркантилизма | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Алтайский институт финансового управления | |
| Просмотры: | 7583 | |
| Тема: | Развитие творческого мышления детей дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бросового материала | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Барнаульский педагогический колледж | |
| Просмотры: | 10561 | |
| Тема: | Общая характеристика культур Востока. Отличительные особенности древневосточных культурных систем | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 9929 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
